Als Casper im Kindergarten ankommt, ist Emma ist schon da und nimmt Casper zum Spielen mit. Mutig klettert sie die bunte Kletterwand hinauf. Casper folgt ihr vorsichtig. Lilli, ein anderes Mädchen aus der Gruppe, macht sich über ihn lustig. Sie findet Casper „komisch“. Was will sie damit sagen? Randi, die Erzieherin, erklärt Casper und Emma, dass manche Wörter mehrere Bedeutungen haben und man heraushören muss, welche Bedeutung gerade gemeint ist. Als die Kinder ein Lied über den Kindergarten singen, hat Casper keine Lust und zieht sich zurück. Emma überzeugt ihn, dass Singen Spaß macht und ein Lied das Leben manchmal sogar wieder schöner macht. Als Casper und Emma zusammen singen, merkt er, Emma hat Recht!
Noen dager er ikke som andre dager i barnehagen. I dag skal det være fest både for store og små. Da må barna rydde og gjøre alt klart, og så må de øve på barnehagens egen sang, Duestiesangen. Men Karsten liker ikke å synge. Han syns det er litt skummelt. Men kanskje får Petra ham på andre tanker?
Emma neemt het op voor haar vriend en vertelt de lerares dat een klasgenoot Casper raar noemt.
Noen dager er ikke som andre dager i barnehagen. I dag skal det være fest både for store og små. Da må barna rydde og gjøre alt klart, og så må de øve på barnehagens egen sang, Duestiesangen. Men Karsten liker ikke å synge. Han syns det er litt skummelt. Men kanskje får Petra ham på andre tanker?
Idag skall det vara fest för både stora och små på förskolan. Barnen hjälper till att förbereda och övar på deras egen sång. Men Karsten gillar inte att sjunga. Petra kanske får honom på andra tankar?
